В настоящем издании предпринята попытка обобщения основных тенденций развития общего отечественного музыкального образования второй половины ХХ и ХХI веков. Рассмотрены смыслообразующие вопросы теории музыкаль­ного образования: сущность и значение музыкального искусства в исто­ри­ческой ретроспективе, современные научные представления о гене­зисе и взаимо­действии комплекса музыкальных способностей, проблемы фор­мирования музыкального восприятия, урок музыки в контексте новой образовательной парадигмы, экстраполяция современных педагогических технологий в музыкальное образование, внедрение методов театральной педагогики в процесс проектирования и организации уроков музыки. Учебник предназначен для студентов музыкально-педагогических учебных заведений, учителей музыки, педагогов дополнительного музыкального образования.

The author of this book tries to generalize the main trends in the development of general domestic musical education in the second half of the 20th century and the 21st century. The meaning­forming issues of the music education theory are considered: the essence and significance of a music art in a historical retrospective, contemporary scientific ideas about the genesis and interaction of a complex of musical abilities, the problems of forming a musical perception, a music lesson in the context of a new educational paradigm, extrapolation of modern pedagogical technologies in music education, the inclusion of theater pedagogy methods in the process of music lessons planning and organizing. The textbook is intended for students of musical and pedagogical educational institutions, music teachers, teachers of additional musical education.

Рецензенты:
Л. А. Рапацкая — доктор педагогических наук, кандидат искусствоведения, профессор;
В. А. Гуревич — доктор искусствоведения, профессор.

ISBN 978-5-507-46647-4
Год выпуска 2023
Тираж 80 экз.
Формат 16,5 ´ 23,5 см
Переплет: твердый
Страниц 280