Цель пособия – проанализировать и обобщить опыт эстрадного педагога, выявить основополагающие аспекты постановки певческого голоса, разобрать вокально-стилистические приемы эстрадно-джазовой музыки, специфику и особенности их исполнения. В работе освещены аспекты джазовой импровизации как метода воспитания творческой индивидуальности исполнителя, содержание и структура джазовой ритмики, понятие психологического жеста, рекомендации по преодолению боязни публичных выступлений и психологических зажимах певца.
Предназначено для студентов и преподавателей эстрадно-джазового пения образовательных организаций высшего, среднего профессионального и дополнительного образования.

The aim of this textbook is to analyze and summarize the experience of a pop music teacher, to identify the fundamental aspects of voice production, to analize the vocal and stylistic techniques of pop and jazz music, the specifics and features of their performance. The work highlights the aspects of jazz improvisation as a method of training the performer's creative individuality, the content and structure of jazz rhythm, the concept of a psychological gesture, recommendations for overcoming the fear of performing on stage and psychological clamps of a singer.
Intended for students and teachers of pop-jazz singing of educational institutions of higher, secondary vocational and additional education.

Рецензенты:
Зорилова Л. С. - доктор культурологии, профессор кафедры эстрадно-джазового пения Российской академии музыки им. Гнесиных;
Клименко Т. Е. - доцент кафедры Академического вокального и хорового искусства ГОБУК ВО "Волгоградский государственный институт искусства и культуры".
 

ISBN 978-5-507-44247-8
Год выпуска 2022
Тираж 80 экз.
Формат 13 ´ 20 см
Переплет: мягкий
Страниц 108